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平臺_視頻點(diǎn)播平臺_深圳市學(xué)堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)
學(xué)堂系統(tǒng)一套綜合的微型資源附加教學(xué)服務(wù)的學(xué)習(xí)平臺,其基本結(jié)構(gòu)包括微型資源、學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)評價和認(rèn)證服務(wù)四大部分。非常適合各類高校搭建開放型在線學(xué)習(xí)平臺,用于MOOC理論的實(shí)踐與探究。能支持各種微課、音頻、課件、文本、圖片、動畫、執(zhí)行文件的網(wǎng)上點(diǎn)播學(xué)習(xí)服務(wù),它涵括了教師空間、學(xué)生空間、在線學(xué)習(xí)、在線測評、數(shù)據(jù)統(tǒng)計監(jiān)控功能,可順暢地運(yùn)行于局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)(互聯(lián)網(wǎng)、電信網(wǎng)、廣電網(wǎng))等任何復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
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隨著'信息高速公路'的興起和發(fā)展,數(shù)字壓縮技術(shù)的出現(xiàn),使視頻點(diǎn)播系統(tǒng)進(jìn)入了新的領(lǐng)域,并且為行業(yè)用戶提供了多種解決方案,點(diǎn)播,以滿足用戶的各種需求。從某種意義上說,這是信息接受者根據(jù)自身需要進(jìn)行自我完善和自我發(fā)展的方式。這種方式在當(dāng)今的信息社會中,將越來越符合信息資源消費(fèi)者的深層需要??梢哉f,視頻點(diǎn)播是未來信息獲取的主流方。 學(xué)堂視頻點(diǎn)播系統(tǒng)可廣泛應(yīng)用于企業(yè)事業(yè)單位領(lǐng)域:在企業(yè)事業(yè)單位,如遠(yuǎn)程醫(yī)療
深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖)|教學(xué)系統(tǒng)|教學(xué)
微課程的設(shè)計與編教材有何區(qū)別? 微課程:較有故事感 首先對比下,紙質(zhì)教材和微課程的區(qū)別, 紙質(zhì)教材它是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R體系縮比, 它客觀介紹學(xué)科知識, 它沒有故事感,那時候我們在出版社講微課堂的時 候,出版社的編輯告訴我: “編教材的時候,要記得三審,而且要嚴(yán)格編審制度, 你編輯的課程里帶有情感的話全部刪掉,不能夠留的?!?微課助手中的微課程:靈活的教學(xué)策略 紙質(zhì)教材是通過國家統(tǒng)一課標(biāo),使用學(xué)術(shù)性
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學(xué)堂微課助手三分屏課件錄制(THK格式復(fù)合課件)模式 可以清晰的再現(xiàn)整個教學(xué)過程,可以根據(jù)需要任意組合錄制(音頻、視頻、數(shù)據(jù)等,其中包括錄制白板,白板上操作的每一個過程都將同步錄制,而非簡單的錄屏),同時可以將授課過程錄制的文件合并為一個可以點(diǎn)播的復(fù)合視頻文件。Thk格式復(fù)合課件,單擊視頻畫面可以將畫面,浮起、拖曳、放大、全屏。 播放復(fù)合課件時,系統(tǒng)自帶專業(yè)播放器,雙擊視頻課件視頻區(qū),視頻可放大
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