格致多元智能測評技術(shù)服務(wù)的步驟和流程

時間：2020-01-05作者：天津格致教育科技有限公司瀏覽：130

天津格致教育科技有限公司專注于皮紋檢測,皮紋測試軟件,多元智能測評,天賦測評等, 歡迎致電 17720154394

• 詞條

  詞條說明

• 做皮紋檢測對家長有哪些幫助

  做皮紋檢測對家長有哪些幫助對父母而言：1、幫助家長全面了解孩子大腦先天優(yōu)勢與弱勢，依據(jù)其天賦優(yōu)勢智能挖掘潛能加以開發(fā)，對于孩子的弱勢智能進(jìn)行增強補弱；2、掌握教育孩子的有效方法，并以適合孩子的方式進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)；3、找到親子互動的最佳途徑，可以增進(jìn)親子感情，避免心理問題的產(chǎn)生；4、科學(xué)的選擇興趣班，避免浪費金錢、精力及破壞孩子美好的童年；5、從行為特質(zhì)中了解孩子生活中各種表現(xiàn)的真正原因；6、注重早教

• 多元智能測評幫您了解運動天賦

  除了生理和遺傳因素，還有哪種方法能幫助我們了解人的運動天賦，更精準(zhǔn)選擇運動項目呢?天津格致教育，多元智能先天優(yōu)勢測評可以做到!多元智能測評——是通過皮紋檢測所得出的數(shù)據(jù)，找到人大腦神經(jīng)元與運動智能相關(guān)的腦區(qū)的優(yōu)弱指標(biāo)，科學(xué)選擇運動類型。根據(jù)體育項目的不同啟動肢體運動智能和ATD角的大小，來選擇不同項目的運動人才，實現(xiàn)“人盡其才”重點培養(yǎng)。多元智能測評中的肢體運動智能是指：善于運用整個身體來表達(dá)想法

• 皮紋檢測技術(shù)的發(fā)展史

  最早記載皮紋檢測技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用，是從中國古代的西周開始;西周的鬼谷子首創(chuàng)「手相學(xué)」，就曾提到了皮指紋的應(yīng)用，雖然有人對鬼谷子的存在提出質(zhì)疑，但它代表了中國古代已有指紋的相關(guān)研究與應(yīng)用。到了唐宋時代，更是將皮指紋應(yīng)用在民間土地與人口買賣的契約上，使得中國成為最早將皮指紋應(yīng)用在商業(yè)行為上的國家。從十六世紀(jì)起，科學(xué)家們開始大量投入皮指紋的相關(guān)研究，由于皮指紋俱有「獨一無二」的特色，因此，不論從警界、軍事

• 皮紋檢測技術(shù)中的紋型分類法

  皮紋檢測技術(shù)是一門多學(xué)科的交叉學(xué)科，主要用于了解個體的先天遺傳信息，它被越來越多的教育工作者所接受，是實現(xiàn)“因材施教”的好幫手。早在1892年，英國著名的人類學(xué)家、優(yōu)生學(xué)創(chuàng)始人高爾頓出版的《指紋學(xué)》一書中首次提出：根據(jù)指嵴紋走向、有無中心點和三叉點的多少來識別指紋分類的方法。他的觀點把紋型分成斗型紋、箕型紋、弧型紋3種。以后的分類都是在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行的細(xì)化。包括美國FBI分類方法和下面的紋型分類。