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時(shí)間：2020-05-20作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：53

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  哪里有管教叛逆孩子的教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么樣 中學(xué)生心理特征分析; 過度自我隱瞞 在日常生活中，人們喜歡隱藏自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)?；瘖y，美容，選擇適合自己身材的衣服都是一種自我隱瞞。這樣既能增強(qiáng)自信，又能給別人愉悅美好的感官享受。在人際交往中，他們也會(huì)表現(xiàn)出良好的自我偽裝。 過度的自我隱瞞是出于害怕別人窺探自己的內(nèi)心活動(dòng)，總是試圖隱瞞自己真實(shí)的想法和實(shí)際的行為動(dòng)機(jī)，生怕別人理解自己不愿意或未暴露的

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  思圖特訓(xùn)學(xué)派指出，自我意識(shí)的突然上升是初中生逆反心理的主要原因。隨著初中生自我意識(shí)的增強(qiáng)，他們傾向于保持良好的自我形象，追求獨(dú)立和自尊。但是他們的一些思想和行為是不可接受的現(xiàn)實(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到挫折。因此，他們有一種過度偏見的想法，認(rèn)為阻礙他們行動(dòng)的障礙來(lái)自成年人，這導(dǎo)致了抵抗。 正常情況下，外界刺激強(qiáng)度與神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)有一定的相關(guān)性，兩者應(yīng)相互協(xié)調(diào)。但是到了初中，這種依賴性受到影響，所以初中生對(duì)微弱的

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  厭學(xué)現(xiàn)象越來(lái)越普遍。家長(zhǎng)和老師在擔(dān)心的同時(shí)，也要盡量了解原因，這樣才能較好的解決孩子不愿意上學(xué)的問題。 **，對(duì)于年齡較小的孩子來(lái)說(shuō)，他們與厭學(xué)的大學(xué)生有著完全不同的心理特征。很多幼兒因?yàn)榕c家人分離的焦慮不安，不愿意上學(xué)，不愿意學(xué)習(xí)。這種情況較常見于家庭氣氛緊張的時(shí)候，或者孩子即將去另一所教育咨詢的時(shí)候。如果父母反應(yīng)不恰當(dāng)，可能會(huì)加深孩子的焦慮。如果是剛進(jìn)校園的孩子，家長(zhǎng)要注意這幾天和孩子告別的方式

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  男孩今年初二，從小外婆帶大，父母在孩子家庭教育方面并沒有付出過多(當(dāng)然了，這是個(gè)人感覺)。小時(shí)候就非常驕縱，屬于那種大家一起吃飯就看他一人作，他想干什么就干什么，沒有人阻止，也根本無(wú)法阻止。上學(xué)后父親教導(dǎo)他不用怕老師，孩子的媽媽就是老師。對(duì)父母，特別是母親不是很尊重，當(dāng)然也沒有過激行為，就是些言語(yǔ)上的不屑，貶低，上中學(xué)后不多的接觸中感覺男孩性格并不外向，但是也算陽(yáng)光?，F(xiàn)在他母親覺得孩子進(jìn)入青春期