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時(shí)間：2020-12-11作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：50

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  洛陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢(xún)? ?鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) 面對(duì)處于青春期和叛逆期的孩子，作者認(rèn)為父母應(yīng)該對(duì)孩子做出“三個(gè)理解”: 注意孩子的實(shí)際表現(xiàn)。作為叛逆孩子的家長(zhǎng)，一定要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，孩子平時(shí)的表現(xiàn)是否正常，而不是把自己的想法和意志強(qiáng)加給孩子，分清孩子的做法是否符合他這個(gè)年齡的表現(xiàn)，尤其是男生的表現(xiàn)。要有充分的認(rèn)知，尊重他們的實(shí)際表現(xiàn)，正確認(rèn)識(shí)孩子平時(shí)表現(xiàn)的正常和很長(zhǎng)的差異，真正了

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  家庭的關(guān)系不融洽，會(huì)給孩子帶來(lái)什么影響： 一、在認(rèn)知能力上的不良影響。 父母在生活的各個(gè)方面不統(tǒng)一，尤其對(duì)孩子的態(tài)度和教育方式上不統(tǒng)一，有時(shí)甚至相對(duì)立。使孩子不知所措，無(wú)所適從。父母無(wú)休止的爭(zhēng)吵，各說(shuō)各的理，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就不知如何辨別是非、好壞，難免造成孩子的認(rèn)知歪曲與不和諧，就會(huì)形成許多錯(cuò)誤觀念，其行為必然會(huì)偏離正常。進(jìn)一步還會(huì)導(dǎo)致行為的紊亂，給孩子的心理健康發(fā)展帶來(lái)不利影響。 二、在情緒、情

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  河南周口叛逆孩子管教教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育 楊女士較近接到女兒班主任的電話(huà)，讓她百思不得其解。 女兒14歲，讀初二，一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。這次班主任卻說(shuō)，女兒語(yǔ)文考試時(shí)作文也沒(méi)有寫(xiě)，數(shù)學(xué)成績(jī)也一落千丈。 女兒到底怎么了?困惑的楊女士求助于思圖勵(lì)志教育李老師。 李老師通過(guò)詳細(xì)了解情況后告訴楊女士，原因就是她女兒近段時(shí)間愛(ài)玩手機(jī)，學(xué)習(xí)上完全依賴(lài)手機(jī)，一旦不能使用手機(jī)時(shí)(如考試時(shí))，便就得不知所措了。

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  每個(gè)孩子都會(huì)有一個(gè)階段不聽(tīng)父母的話(huà)，不服從別人的管教，有自己*特的想法和行為，這就是我們所謂的叛逆期。那么在這個(gè)階段，作為父母的我們要如何處理： **不要侵犯孩子的隱私 很多人父母都搞不清楚叛逆期的孩子在想什么，那么偷看他們的手機(jī)，日記等是一個(gè)不錯(cuò)的辦法，也許你很快就能搞清楚你的孩子是不是在早戀，是不是偷偷去網(wǎng)吧了，但是孩子會(huì)越來(lái)越討厭這樣的父母，和你越來(lái)越疏遠(yuǎn)。 *二多讓你的孩子吃虧 如果在某