學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)

時(shí)間：2022-01-04作者：濟(jì)南升界軟件有限公司瀏覽：288

濟(jì)南升界軟件有限公司專(zhuān)注于新*教師考評(píng),選課走班教師考評(píng),企業(yè)員工考評(píng),學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 個(gè)性特長(zhǎng)與全面發(fā)展的關(guān)系

  ? ? ?綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)反映學(xué)生的全面發(fā)展情況，注重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，兩者之間是什么關(guān)系呢?? ? ?**,二者內(nèi)涵不同，但并不對(duì)立。學(xué)生全面發(fā)展指德智體美各方面基本素質(zhì)都要得到發(fā)展，強(qiáng)調(diào)發(fā)展的完整和諧，其對(duì)立面是片面發(fā)展;個(gè)性特長(zhǎng)指一個(gè) 人在品德、 智力、體質(zhì)等方面不同于其他人的特質(zhì)，強(qiáng)調(diào)個(gè)體發(fā)展的特殊性，其對(duì)立面是平均發(fā)展，千人一面。&n

• 長(zhǎng)治市教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)

  2019年7月23日——31日，長(zhǎng)治市教育局召開(kāi)了長(zhǎng)治市教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)，本次培訓(xùn)會(huì)主要培訓(xùn)長(zhǎng)治市各學(xué)校管理員的平臺(tái)應(yīng)用能力。我公司承建的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)是教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)中的一個(gè)重要應(yīng)用。 2019年7月22日，我公司派出兩名培訓(xùn)講師赴長(zhǎng)治，進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)的培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)前后共進(jìn)行了9天，分3批培訓(xùn)了長(zhǎng)治市及區(qū)縣的教育局和學(xué)校管理員，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了長(zhǎng)治市

• 鄭州高新區(qū)八一中學(xué)的學(xué)生會(huì)六部評(píng)價(jià)

  鄭州高新區(qū)八一中學(xué)通過(guò)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理平臺(tái)進(jìn)行學(xué)生會(huì)六部評(píng)價(jià)。六部評(píng)價(jià)是指從紀(jì)律、衛(wèi)生、就寢、學(xué)習(xí)、體育、就餐六個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。每天學(xué)生會(huì)成員將評(píng)價(jià)情況記錄到系統(tǒng)當(dāng)中，德育處可以隨時(shí)掌握全校的評(píng)價(jià)情況，學(xué)生本人和家長(zhǎng)也可以隨時(shí)查詢(xún)個(gè)人的表現(xiàn)。圖為學(xué)生會(huì)成員使用本系統(tǒng)進(jìn)行六部評(píng)價(jià)。

• 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是學(xué)生的自我教育過(guò)程

  ? ? ? 學(xué)生是評(píng)價(jià)對(duì)象。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展情況的觀察、記錄、分析，是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生良好個(gè)性的重要手段。學(xué)生也是評(píng)價(jià)主體。評(píng)價(jià)工作旨在為學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)搭建活動(dòng)平臺(tái)，建構(gòu)反饋激勵(lì)機(jī)制。這-目的的實(shí)現(xiàn)必須建 立在學(xué)生積極、主動(dòng)參與的基礎(chǔ)上，離不開(kāi)學(xué)生的自我觀察分析與自我評(píng)價(jià)及同伴間的相互交流，尤其是學(xué)生的內(nèi)在體驗(yàn)、反思和改進(jìn)，是別人無(wú)法替代的。說(shuō)到底