山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢

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  青春期是一個特殊的時期，是個體性機能發(fā)育成熟的階段。在這個特殊的階段，在激素的作用生理變化非常明顯，孩子得了心理適應，這其中就包括心理和異性。而這往往成為了家長較擔心的事情，看到自己的孩子與異性交往，就不禁會懷疑早戀，那么發(fā)現(xiàn)孩子早戀怎么辦呢? 青春期的男孩和女孩已經開始意識到兩性在生理、行為和社會角色上的差異。隨著心理學和生理學的飛速發(fā)展，他們也開始關注異性，想與異性溝通，并有了一種戀愛情結。

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  河南滎陽青少年叛逆教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢 如何培養(yǎng)孩子厭學時的學習興趣? 學習習慣是指兒童在一定的學習情境下，自動進行一定活動的特殊傾向。也就是說，在某個時間，孩子會自動學習。 例如，一個老師的孩子去上海參加一個全國性的比賽。帶隊的老師回來后，感慨地說了一句話：那天在船上，吃完飯，同學們去甲板上看風景。過了一會兒，沒有任何提示和要求，該做作業(yè)了。老師的孩子一個人去小屋拿書，帶隊的老

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  ?????進入?yún)拰W階段的青少年如何管教青少年厭學現(xiàn)象在現(xiàn)今已經非常普遍，但是很多家長都沒有重視，只是單純的以為孩子進入了青春期，到了叛逆的時候。但是，厭學并不是一個好的發(fā)展，會對青少年的成長產生非常大的負面影響，諸如：在學習上適應不了的會發(fā)生焦慮、抑郁、厭煩，甚至嚴重會對學習產生恐懼心理，上課時的注意力無法集中，雖然青少年想要好好學習，卻因為焦慮、

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  心理學家認為，如果過多地限制青春期孩子的思維和行為，限制他們的活動范圍和交際范圍，會影響他們的心理健康，*造成孤僻的性格。很多家長過干嚴厲地管教孩子，過度限制干涉，如限制孩子出門活動的時間、干涉孩子交友對象等等，可是卻忽視了青春期孩子的自我獨立意識以及他們的內心需求。家長的限制干涉行為不僅不能達到讓孩子交良友的目的，還會增強他們的逆反心理，只會得不償失。那么家長怎樣讓孩子知道如何社交?鄭州思圖