詞條
詞條說(shuō)明
評(píng)一級(jí)職稱的老師們看過(guò)來(lái)了
一、基本具備條件: 有1年的年度考核為優(yōu)秀;有1年的師德師風(fēng)考核為優(yōu)秀;繼續(xù)教育培訓(xùn)合格;任教來(lái)?yè)?dān)任班主任3年以上。 二、學(xué)歷方面: 碩士學(xué)歷二級(jí)教師滿2年;本科大專學(xué)歷二級(jí)教師滿4年。 三、教育教學(xué)方面: 滿足五選二 1.獲過(guò)縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)??h優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員或以上榮譽(yù) 2.被評(píng)為校級(jí)學(xué)科帶頭人或縣級(jí)骨干教師。 3.獲得縣級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。 4.參加本學(xué)科教育
一篇普刊對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有啥好處呢? 哈哈哈,好處多著呢 1、獎(jiǎng)學(xué)金 大學(xué)里獎(jiǎng)學(xué)金賊香的好吧,現(xiàn)在大學(xué)里內(nèi)卷參的程度已經(jīng)**級(jí)嚴(yán)重。普通院級(jí)、校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)都不夠咱加綜合素質(zhì)分了吧,那距離獎(jiǎng)學(xué)金壹叁伍捌貳陸壹扒叁貳柒可真是遙遠(yuǎn)呢!一篇期刊的發(fā)表,可以讓你比其他同學(xué)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)排名較靠前,寶貝,有錢誰(shuí)不上,那不就是大傻子嘛? 2、畢業(yè) 畢業(yè)都知道要進(jìn)行答辯,那可真是頭大呢!害怕導(dǎo)師問(wèn)自己不會(huì)的東西,答不上來(lái)立馬尷尬
1、一方面是職稱壓力越來(lái)越大,文件要求都是在不斷嚴(yán)格。之前只需要年限到了,就可以?,F(xiàn)在不僅僅是年限,還有其他的材料需要準(zhǔn)備,比如論文 ** 著作等,這些都是文件的硬性要求,沒(méi)有這些材料就沒(méi)辦法評(píng)職稱。 2、另一方面就是費(fèi)用。之前評(píng)職不需要費(fèi)用,或者花很少的錢?,F(xiàn)在職稱材料的費(fèi)用都在不停的上漲,越早安排費(fèi)用越低。 3、最后就是,競(jìng)爭(zhēng)壓力。同單壹叁武八二陸壹扒叁貳柒 位的人,需要評(píng)職的越來(lái)越多,壓力也
一、了解期刊 1、期刊的聲譽(yù)和學(xué)術(shù)水平 選期刊前,要充分了解期刊的聲譽(yù)和學(xué)術(shù)水平??梢酝ㄟ^(guò)查閱相關(guān)領(lǐng)域的**期刊列表,或者咨詢導(dǎo)師、同學(xué)、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐等,了解期刊的口碑和影響力。 2、期刊的研究領(lǐng)域和主題 選期刊前,要確定自己的論文研究方向和主題,并選擇與研究方向相符的期刊。 期刊的審稿周期和審稿標(biāo)準(zhǔn) 了解期刊的審稿周期和審稿標(biāo)準(zhǔn),可以幫助我們較好地安排時(shí)間,同時(shí)提高投稿效率。 二、分析期刊 1、分析
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