優(yōu)課微課慕課系統(tǒng)是什么

時(shí)間：2022-06-25作者：北京天創(chuàng)華視科技有限公司瀏覽：737

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 虛擬演播室跟蹤與渲染能力方法

  虛擬演播室跟蹤與渲染能力方法1.將三把椅子（每把椅子之間的距離不小于3米）放在藍(lán)色盒子的前、左、后、右、后三個(gè)不同位置作為前景對(duì)象，轉(zhuǎn)移到模型（a.**x）。初始化定位后，快速、慢速平搖、俯仰、變焦，觀察藍(lán)色盒子中三把椅子的腳與虛擬場(chǎng)景中黑白格子地面的接觸。無(wú)論是快速跟蹤還是慢速跟蹤，跟蹤過(guò)程中都不應(yīng)有任何錯(cuò)位、打滑或漂移。任意移動(dòng)相機(jī)位置，重新進(jìn)行初始定位（應(yīng)在瞬間完成），并重復(fù)上述跟蹤操作。跟

• 虛擬演播室系統(tǒng)的解決方案

  虛擬演播室系統(tǒng)的解決方案計(jì)算機(jī)和視頻技術(shù)的迅猛發(fā)展使虛擬演播室的技術(shù)日趨成熟。目前虛擬演播室不僅僅是各電視臺(tái)不可缺少的節(jié)目創(chuàng)作系統(tǒng)，而且也已成為藝術(shù)類院校學(xué)生實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新實(shí)踐的重要環(huán)境。但目前各開(kāi)發(fā)商的開(kāi)發(fā)水平良參差不齊，甚至有些開(kāi)發(fā)商偷換概念，以次充好。這些產(chǎn)品不具備商品化的較基本要求，而且嚴(yán)重影響了用戶的正常使用，給用戶造成了不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失。受?chē)?guó)家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化**工程數(shù)字

• 微課與慕課的區(qū)別

  微課與慕課的區(qū)別1.就規(guī)模而言。MOOO課程規(guī)模大，微課程規(guī)模小。MOOOM課程作為一門(mén)大規(guī)模的在線開(kāi)放課程，現(xiàn)在已經(jīng)在世界各地開(kāi)展并廣受歡迎。微型課程的規(guī)模仍然很小。到目前為止，它只在中國(guó)很受歡迎。2.在觀眾中。MOOOOC涉及許多K12教育、大學(xué)教育和職業(yè)教育，重點(diǎn)關(guān)注大學(xué)。MOOO現(xiàn)已與斯坦福大學(xué)、杜克大學(xué)、耶魯大學(xué)等世界**大學(xué)合作開(kāi)展課程；到目前為止，微型課程主要針對(duì)中小學(xué)。3.在互動(dòng)性

• 簡(jiǎn)易微課慕課系統(tǒng)搭建

  ?簡(jiǎn)易微課慕課系統(tǒng)搭建微課慕課系統(tǒng)主要應(yīng)用于學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)多一點(diǎn)，微課慕課系統(tǒng)商務(wù)優(yōu)點(diǎn)在于，不管您是想錄實(shí)景還是虛擬摳像都支持、方便操作、可實(shí)時(shí)批注、可以將任何您想講的素材導(dǎo)入系統(tǒng)、畫(huà)質(zhì)分辨率達(dá)4K、系統(tǒng)易操作一個(gè)人便可以完成。還可添加字幕、*等多種場(chǎng)景，畫(huà)面感豐富較*讓學(xué)生進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。方案**：首先老師站在綠幕前方，我們將PPT通過(guò)投影機(jī)投射至綠幕，為老師講課做提示 此時(shí)通過(guò)互