遠(yuǎn)程控制門(mén)禁是否可以實(shí)現(xiàn)？瑞思華方說(shuō)可以！

時(shí)間：2020-04-12作者：北京瑞思華方科技有限公司瀏覽：75

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 遠(yuǎn)程控制門(mén)禁是否可以實(shí)現(xiàn)？瑞思華方說(shuō)可以！

  在學(xué)校的弱電工程中，經(jīng)常會(huì)碰到需要遠(yuǎn)程控制門(mén)禁的難題，因?yàn)楦鱾€(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)情況不一樣，所以解決方法也不盡相同，在這里介紹一種快捷的通用的解決辦法，供大家學(xué)習(xí)探討。 學(xué)校的要求如下： 1. 東門(mén)和西門(mén)之間距離200米，普通wifi信號(hào)傳不過(guò)去，太遠(yuǎn)了， 2. 在學(xué)校東門(mén)保衛(wèi)室能通過(guò)室內(nèi)按鈕或者室內(nèi)刷卡的方式控制西邊的小門(mén)打開(kāi)（小門(mén)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，因?yàn)橛袕?fù)位彈簧） 3. 西門(mén)內(nèi)外都可以自助刷卡開(kāi)門(mén)（白名單控制

• 關(guān)于未來(lái)教育科技趨勢(shì)的10大預(yù)測(cè)

  趨勢(shì)1：AI能力貫穿教學(xué)場(chǎng)景 AI技術(shù)將在課前、課中、課后等教學(xué)全鏈路上發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。課前智能分級(jí)考，AI系統(tǒng)自動(dòng)增加/降低題目難度，更精準(zhǔn)地判斷學(xué)生能力；課中環(huán)節(jié)，圖像語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)在督課、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)估、錄播視頻錨點(diǎn)自動(dòng)插入、知識(shí)點(diǎn)自動(dòng)切分、知識(shí)點(diǎn)和題庫(kù)匹配等多個(gè)方面提升教學(xué)質(zhì)量。 趨勢(shì)2：大數(shù)據(jù)賦能個(gè)性化教育 教育機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)、公開(kāi)數(shù)據(jù)、個(gè)人補(bǔ)充數(shù)據(jù)做綜合處理，基于大