為校際教育提質(zhì)增效！“共升智慧課堂解決方案”落戶福建漳州培文鴻漸中學(xué)

時(shí)間：2020-10-12作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：238

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• 詞條

  詞條說明

• 共升教育：疫情大量需求下，中小學(xué)在線教育面臨雙重挑戰(zhàn)！

  歡迎點(diǎn)擊上方藍(lán)色文字關(guān)注我們 來(lái)源 | 艾媒報(bào)告 在線教育 停課不停學(xué)增加遠(yuǎn)程交流工具類需求 iiMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，**半數(shù)受訪中小學(xué)學(xué)生使用遠(yuǎn)程交流工具類以及互聯(lián)網(wǎng)課堂類產(chǎn)品進(jìn)行網(wǎng)課，83.0%的中小學(xué)學(xué)生所上網(wǎng)課為直播課形式。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，疫情期間停課不停學(xué)的政策下，許多學(xué)校直播課程的開設(shè)，對(duì)直播工具的需求增大，為非在線教育行業(yè)的工具進(jìn)入在線教育行業(yè)提供了

• 共升教育：“人工智能+智慧”與你一路同行

  隨著我國(guó)城市建設(shè)的快速發(fā)展，基于建設(shè)教育均衡化，優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源的引進(jìn)或輸入是各地區(qū)域需求。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能夠滿足和適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需求，且在日益發(fā)展中這一弊端逐漸顯露，單純知識(shí)教育、應(yīng)試教育培養(yǎng)出來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品的學(xué)生可能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)未來(lái)人才的需求。 AI人工智能的發(fā)展和廣泛應(yīng)用帶動(dòng)**教育（教學(xué)方式、教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)、教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)）的革命，給教與學(xué)的方式帶來(lái)了巨大的變化，以教育

• 教師節(jié)：為學(xué)莫重于尊師

  教師節(jié)：為學(xué)莫重于尊師 一顆丹心染粉筆，兩袖清風(fēng)立乾坤， 三尺講臺(tái)揚(yáng)激情，四季桃李開滿門， 五顏六色描藍(lán)圖，七彩夢(mèng)想繪人生， 八方敬意如潮生，九月祝福情意真， 十分敬意獻(xiàn)給您。 2012年起， 共升教育陪伴教師們走過8個(gè)春秋， 奮戰(zhàn)在教學(xué)**， 堅(jiān)守初心擔(dān)任使命， 為學(xué)莫重于尊師， 今天， 向所有老師說一聲： 老師您辛苦了！ 致親愛的老師，教師節(jié)快樂！ 廣東共升教育科技有限公司，作為良好智慧教育

• 共升教育：同飲一江水 邑起共發(fā)展

  ——江門市教育局與郁南縣教育局教研交流活動(dòng)側(cè)記 江門市在“停課不停學(xué)”期間**的“邑起共練”，通過平臺(tái)有效地采集學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)教師“精準(zhǔn)教”、學(xué)生“精準(zhǔn)學(xué)”的目標(biāo)。為借鑒與學(xué)習(xí)這一經(jīng)驗(yàn)，郁南縣教育局于9月23日組織了教研室教研員、學(xué)校**、*老師約30人，由教育局黨組書記、局長(zhǎng)張傳德帶隊(duì)，到江門市教育研究院就“邑起共練”進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。 交流活動(dòng)由江門市教育研究院院長(zhǎng)呂錦文主持。江門市