詞條
詞條說明
基于VR技術(shù)之下的體驗(yàn)式安全教育是現(xiàn)今的趨勢(shì)
教育部去年印發(fā)的《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》中明確提出“加快推進(jìn)**性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)”,2020年即將*推進(jìn)的5G技術(shù)也為虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)提供較好的技術(shù)傳輸支持。面對(duì)校園層出不窮的安全事故,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)之下的安全教育將是未來的趨勢(shì)。 如今,學(xué)生的安全問題一直深受社會(huì)的關(guān)注。失聯(lián)、欺凌、拐賣、網(wǎng)絡(luò)詐騙等等揪心的字眼讓無數(shù)家長(zhǎng)痛心不已。其歸根到底還是學(xué)生自我防范意識(shí)的薄弱,尤其是
時(shí)代的發(fā)展,創(chuàng)新的科技成果會(huì)被運(yùn)用到安全生產(chǎn)教育領(lǐng)域。讓體驗(yàn)式的培訓(xùn)成為可以選擇。利用VR進(jìn)行安全教育讓我們置身于火災(zāi)、洪水和地震這些“真實(shí)的”災(zāi)害場(chǎng)景中,可以較大程度地讓人們從心底認(rèn)識(shí)到災(zāi)害預(yù)防的重要性,并掌握相應(yīng)的防范知識(shí)及應(yīng)急措施。 舉行一次*演習(xí)不僅需要大量的人力物力,而且還收效甚微。VR應(yīng)用可以建造出所需的特殊場(chǎng)景,并在教學(xué)任務(wù)的培訓(xùn)中提供即時(shí)的反饋。比如說,VR可以評(píng)估人群在面對(duì)地震時(shí)應(yīng)
走進(jìn)“VR工地安全”系統(tǒng),脫離施工隱患禍根
8月3日21:40左右,在鄭州航空港區(qū)三官?gòu)R辦事處轄區(qū),由中鐵七局集團(tuán)有限公司總承包的城際應(yīng)急工程D4雙線特大橋9門式墩發(fā)生一起高處墜落事故,造成3人死亡。5日上午,從鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)管委會(huì)獲悉,這起事故屬實(shí)。 據(jù)介紹,事故發(fā)生時(shí),現(xiàn)場(chǎng)正在實(shí)施蓋梁封錨工序作業(yè),作業(yè)人員在使用吊車吊裝自制吊籃過程中,發(fā)生高處墜落,造成作業(yè)人員1人當(dāng)場(chǎng)死亡,1人送醫(yī)途中死亡,1人在醫(yī)院經(jīng)搶救無效死亡。事故發(fā)生后,中鐵
9月的*二個(gè)星期六是世界急救日,旨在呼吁**重視急救知識(shí)的普及,讓更多的人士掌握急救技能技巧,在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)挽救生命和降低傷害程度。 車禍、溺水、觸電、高空墜落等意外傷害事故每天都會(huì)發(fā)生,在這些事故發(fā)生后對(duì)傷者進(jìn)行緊急的救護(hù)有可能能幫有生命危險(xiǎn)的傷者挽回生命,但若是急救不及時(shí)或急救方法錯(cuò)誤則由可能讓傷者**救援時(shí)機(jī)而失去生命。緊急救援在全世界范圍內(nèi)得到重視,并于2000年設(shè)定了**急救日。 適逢近
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