VR地震災(zāi)害逃生已經(jīng)成為新的科普培訓(xùn)方法

時間：2020-02-20作者：廣州壹傳誠信息科技有限公司瀏覽：92

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  詞條說明

• 面對當(dāng)前家庭火災(zāi)形勢，VR技術(shù)幫助你快速逃生

  根據(jù)消防部門統(tǒng)計，去年全年共有火災(zāi)23.3萬起，雖然城鄉(xiāng)居民住在火災(zāi)只占44.8%，但卻有占全年火災(zāi)死亡人數(shù)的78.3%。由此可見，發(fā)生室內(nèi)火災(zāi)逃生成為了一大問題。為什么發(fā)生家庭火災(zāi)很多人逃不了？VR技術(shù)模擬火災(zāi)發(fā)生的全過程，排查家庭火災(zāi)隱患發(fā)現(xiàn)。 多數(shù)家庭的廚房都存在使用不恰當(dāng)?shù)男袨?。例如煤氣不關(guān)，廚房用火相對集中，發(fā)生煤氣引發(fā)的火災(zāi)會非常致命。家庭不像公共場所，燃材料相對較多，一旦發(fā)生火災(zāi)火勢

• 未來已來，VR教育將改變你的學(xué)習(xí)方式！

  科學(xué)證明，人對聽到的事情，大腦能吸收10%的信息量；看到時，大腦能吸收20%的信息量；經(jīng)歷之后，大腦能吸收高達(dá)90%的信息量。這就是VR教育的**所在。 如今，隨著數(shù)字化技術(shù)的進步，以數(shù)字化技術(shù)為主的虛擬現(xiàn)實技術(shù)備受人們青睞，被廣泛應(yīng)用到各個領(lǐng)域中，應(yīng)用較多的就是教育領(lǐng)域。 VR教育能夠為學(xué)習(xí)者們提供生動、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境，將自身與信息環(huán)境相互作用，從而加速和鞏固學(xué)習(xí)知識的過程。 將VR技術(shù)用于實驗

• “儂會垃圾分類了伐？”“儂知道我是從VR垃圾分類學(xué)習(xí)的伐”

  垃圾分類從上海開始到全國46個城市試點，或許很多人還在抱怨這項政策，但是還是要說：垃圾分類的這場“戰(zhàn)爭”，已經(jīng)是迫在眉睫！生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。 較近一段時間在上海，無論是精明的阿姨，還是可愛的小仔仔，都被垃圾分類搞得焦頭爛額，現(xiàn)打招呼必先來一句：“儂會垃圾分類了伐？“，現(xiàn)在扔垃圾都要冒著很大的勇氣，因為你

• VR安全教育對學(xué)校的意義在于危急情況應(yīng)對自如

  安全事故在現(xiàn)實環(huán)境中幾乎不可能模擬出來，也就是當(dāng)學(xué)生遇到突發(fā)情況的時候大多數(shù)都是手足無措的。傳統(tǒng)的科普介紹采用說教模式，灌輸思想，但沒有真實感的演練，不僅不會引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)致安全教育效果不佳，而且學(xué)生也掌握不了自我保護的技巧。VR安全教育正是有沉浸式體驗讓校園安全教育可以在虛擬空間中，打破傳統(tǒng)教育的束縛，發(fā)揮著重要的作用。 天災(zāi)無法預(yù)測。在VR安全教育中可以透過虛擬場景構(gòu)建各種地震、火災(zāi)、臺風(fēng)