人工智能教育發(fā)展現(xiàn)狀

時間：2019-12-04作者：深圳六牛教育科技有限公司瀏覽：117

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  詞條說明

• 人工智能教育到底教什么

  隨著近幾年人工智能的火熱，人工智能教育也隨之興起。但是對于如何實施人工智能教育，很多人一定是一頭霧水，STEAM教育、創(chuàng)客教育、編程機器人教育已經(jīng)讓很多人搞不清楚如何區(qū)分了，而人工智能教育則又以“飛一般的速度”進入到我們的課程里面。那人工智能教育到底該學什么？ 首先人工智能到底該學什么的問題？ 人工智能技術本身屬于一個新興的行業(yè)，所以在教育中讓學生對于一個新事物認識我們較重要的不是講概念、講原理

• 人工智能教育發(fā)展現(xiàn)狀

  當前，我國已充分認識到人工智能教育融合發(fā)展的重要性，并進行了相關規(guī)劃布局。教育部副部長鐘登華介紹說，2017年，中國**發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，提出加快人工智能**人才培養(yǎng)，建設人工智能學科，發(fā)展智能教育。2018年，教育部發(fā)布了《高等學校人工智能創(chuàng)新行動計劃》，從高等教育領域推動落實人工智能發(fā)展。2019年2月，《中國教育現(xiàn)代化20135》發(fā)布，提出加快推進信息化時代的教育變革，建設智

• 人工智能教育的趨勢

  人工智能技術的發(fā)展，將使得未來教育發(fā)生重大的結構性變革，雖然具體變化形態(tài)是多樣的、無法預測，但以下五個發(fā)展方向則是確定的： (1)未來教育要關注人機結合的制度體系與思維體系：要善于運用人機結合的思維方式，使教育既實現(xiàn)大規(guī)模覆蓋，又實現(xiàn)與個人能力相匹配的個性化發(fā)展; (2)未來教育要關注**素養(yǎng)導向的人才培養(yǎng)：未來教育應致力于培養(yǎng)面向人工智能時代的創(chuàng)新人才，引導學習者在學習和工作中，發(fā)展關鍵能力與