什么是自閉癥?

時(shí)間：2020-03-28作者：南京琉璃杉康復(fù)服務(wù)有限公司瀏覽：214

南京琉璃杉康復(fù)服務(wù)有限公司專注于南京自閉癥緩解,鎮(zhèn)江自閉癥,揚(yáng)州自閉癥,南京自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu),南京孤獨(dú)癥等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 服務(wù)流程

  康復(fù)中心考察：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，實(shí)地考察，較好的了解琉璃杉。免費(fèi)咨詢：到店咨詢更多機(jī)構(gòu)相關(guān)事宜。課程講解：設(shè)置八大優(yōu)質(zhì)課程，講解助您了解課程詳情。入學(xué)登記：登記信息。評(píng)估測(cè)試：15節(jié)一對(duì)*下評(píng)估課程，全面&準(zhǔn)確。制定教學(xué)計(jì)劃：個(gè)性化ITP制定，因人而異，因材施教。計(jì)劃實(shí)施與跟蹤：定期調(diào)整計(jì)劃，以便較適合于孩子不同時(shí)期的發(fā)展需要。

• 行為管理的基本原則

  談到行為，首先要了解行為的類型，行為發(fā)生的原因，以及行為變化涉及到的因素，當(dāng)我們談到行為的增加或削減的時(shí)候，這些都是必須要考慮的。行為分為以下兩種：一種行為，希望他增加，以后多多出現(xiàn)的；另一種行為，希望他不要有或逐漸減少，以后不要再表現(xiàn)的。孩子的任何表現(xiàn)都有其功能，對(duì)行為功能的確認(rèn)要建立在行為ABC的信息上，了解孩子行為背后的原因，他為什么要這么做，什么原因使孩子有這樣的表現(xiàn)，這些都是通過(guò)信息獲得

• 感統(tǒng)課程給小朋友帶來(lái)的影響

  牛牛是去年4月份開(kāi)始干預(yù)的。在這一年的時(shí)間里，小牛牛長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)大了。較開(kāi)心的是在這一年的訓(xùn)練里，牛牛的語(yǔ)言有了很大的進(jìn)步。每當(dāng)看到他一點(diǎn)點(diǎn)微小的進(jìn)步，我都會(huì)回想起牛牛的訓(xùn)練歷程，有辛酸，有淚水，當(dāng)然，較有欣喜，有驕傲。?我**次見(jiàn)到小牛牛的時(shí)候，他兩歲半，瘦瘦小小的，一刻也離不開(kāi)他的媽媽。稍有不如意便嚎啕大哭，眼淚嘩嘩的，是一個(gè)嬌滴滴的小寶寶。那時(shí)候的牛牛還不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，得

• 企業(yè)文化

  琉璃衫南京分校