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時(shí)間：2021-06-15作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：65

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  河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好 青春期孩子驕傲自大的原因有哪些? 1、家庭溺愛家庭是孩子成長(zhǎng)的**課堂，父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育的好壞會(huì)直接影響到孩子的健康心理能否形成和發(fā)展。從小得到了家庭過(guò)多的獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，導(dǎo)致孩子的目中無(wú)人，自命不凡。 2、父母對(duì)孩子的影響有的父母由于自身?xiàng)l件較好，平時(shí)總是一副目中無(wú)人、唯我*尊的姿態(tài)，時(shí)常表現(xiàn)出對(duì)他人的不屑，比如在背后議論某個(gè)同事鄰居的缺

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  青春期是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，是孩子們努力擺脫對(duì)父母的依賴，追求獨(dú)立和自主的重要時(shí)期。兒童的心理需求與父母是分離的，但他們的能力仍然依賴于父母，這將導(dǎo)致典型的青春期反應(yīng)-叛逆。部分孩子到了上初中的年齡，會(huì)突然變得難以為父母所接受，父母會(huì)發(fā)現(xiàn)自己突然不認(rèn)識(shí)這個(gè)孩子了，孩子變得不聽話，不服管教，凡事跟自己較勁，所謂的青春期叛逆讓父母百般頭痛。與判逆的孩子溝通，要注意幾點(diǎn)： 1、學(xué)會(huì)和孩子做朋友。 不要在孩子

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  孩子厭學(xué)的背后要具體分析，是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)成績(jī)落后，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)方法無(wú)效率?是思想品德素質(zhì)低，還是行為規(guī)范遵守紀(jì)律差?是個(gè)人性格、心理行為有偏差，還是智商偏弱?各種各樣，不一而足。下面就厭學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)心理分析。 (1)從全面發(fā)展的角度來(lái)看: 有的學(xué)生思想**、品德優(yōu)良，但成績(jī)卻長(zhǎng)期處于尾部;有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但在思想品德行為規(guī)范方面卻很有欠缺，屢犯校紀(jì)校規(guī)，具有較強(qiáng)的叛逆心理;

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  家長(zhǎng)是孩子的**位老師也是較好的老師，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)的教育是孩子較不可缺少的部分，但是很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)盡管他們閱讀很多教育方面的書籍，學(xué)習(xí)很多有關(guān)親子關(guān)系方面的課程但孩子還是出現(xiàn)了很多的問(wèn)題?？赡苁歉改冈诮逃⒆拥倪^(guò)程中缺少教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)。 首先，過(guò)分比較孩子與其他孩子，家長(zhǎng)往往**個(gè)反應(yīng)就是拿自己的孩子與別人家的孩子對(duì)比，然后說(shuō)，你看某某多好.其實(shí)，很多家長(zhǎng)只能把孩子的不滿和痛苦帶給