詞條
詞條說(shuō)明
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每一個(gè)初中的孩子,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,總會(huì)或多或少的厭倦學(xué)習(xí)。難免會(huì)有那么幾天他靜不下來(lái)學(xué)習(xí)。他經(jīng)常不讀幾頁(yè)書就看不下去;拿出一套試卷,看每一個(gè)題目都有印象,但是不知道怎么下手,腦子累得想不起來(lái)。當(dāng)這種現(xiàn)象在孩子身上出現(xiàn)時(shí),說(shuō)明孩子已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)疲勞期。 當(dāng)學(xué)習(xí)疲勞期來(lái)臨,父母應(yīng)該如何幫助孩子走出低谷?可以參考以下三種方法: 1.保持樂(lè)觀的態(tài)度 樂(lè)觀的態(tài)度和良好的心情是孩子高效學(xué)習(xí)的前提。孩子心情好
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家長(zhǎng)如何解決與青春期孩子間的“溝通”難題? 在《好先生》一劇中,關(guān)曉彤扮演的是一個(gè)叛逆潑辣,不愛(ài)學(xué)習(xí),習(xí)慣不良的少年,一開(kāi)口就是讓人不知所措的英文式臟話,活脫脫的“叛逆少年”。但是在她去見(jiàn)許久未見(jiàn)的媽媽時(shí),卻表現(xiàn)出了平常所沒(méi)有的拘謹(jǐn)和緊張。此外,每次去見(jiàn)“奶奶”的時(shí)候,她都會(huì)卸掉自己的臟臟辮,做一個(gè)“乖孩子”,事實(shí)上奶奶并沒(méi)有要求她要如何打扮自己??梢?jiàn),再叛逆的青春期孩子內(nèi)心也有一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn),等待著
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都說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn),作為家長(zhǎng),我們都希望自己的孩子可以成績(jī)優(yōu)異。但要是遇上不喜歡學(xué)習(xí)的孩子,這可會(huì)把他們的家長(zhǎng)給愁懷了。 孩子厭學(xué)就很*導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,從而形成一個(gè)惡性循環(huán)。那么,面對(duì)孩子厭學(xué),家長(zhǎng)可以做些什么呢? 1.讓孩子適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一些自己的狀態(tài)。 雖說(shuō)家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)上起到了一個(gè)關(guān)鍵性的作用,但很多時(shí)候還是要靠孩子本身。因?yàn)槲磥?lái)的路都是孩子自己去走,家長(zhǎng)能做的也只是協(xié)助。 當(dāng)孩子出現(xiàn)
河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么樣 絕大多數(shù)厭學(xué)的孩子都差不多。進(jìn)入青春期的孩子的身心會(huì)發(fā)生很大的變化。這期間他們的心理機(jī)制還不成熟,逆反心理應(yīng)運(yùn)而生。父母應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常行為,以避免較嚴(yán)重的后果 如果你的孩子厭學(xué),作為家長(zhǎng)不要慌張。與孩子和老師交流是非常重要的。父母一個(gè)人吵架往往得不到理想的結(jié)果。因此,家長(zhǎng)可以嘗試以下做法: 1.激發(fā)孩子的自我意識(shí) 父母應(yīng)該幫助孩子列舉自己在
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