春暖花開終有時(shí)

時(shí)間：2020-03-10作者：濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校瀏覽：91

濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專注于電子商務(wù)專業(yè),高鐵乘務(wù)與管理專業(yè),航空服務(wù)專業(yè),幼師專業(yè),大專連讀班,升學(xué)班等

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  詞條說明

• 攜手并進(jìn) 奮戰(zhàn)高考|濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校召開高考考前沖刺誓師大會(huì)

  有一種青春，叫奮戰(zhàn)*， 有一種夢(mèng)想，叫金榜題名， 在迎戰(zhàn)*的路上， 我們不知道未來是什么樣子， 但深信努力之后必有彩虹， 堅(jiān)信只要有決心，夢(mèng)想定會(huì)實(shí)現(xiàn)！ *單招來臨之際， 一場(chǎng)氣勢(shì)如虹的誓師大會(huì)， 將我們的決心、信心大聲吶喊出來。 距離*還有10天 整個(gè)空氣中都彌漫著隱隱的緊張感， “大戰(zhàn)”在即，為了讓大家**較好的成績(jī)， 濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 特舉辦了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的考前誓師大會(huì)。

• 濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

  濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是2005年由濟(jì)南市人民**批準(zhǔn)成立、濟(jì)南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養(yǎng)知識(shí)型、應(yīng)用型、技能型**專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學(xué)校。辦學(xué)十余年來，多次被濟(jì)南市人民**、濟(jì)南市教育局評(píng)為“辦學(xué)**單位”，先后榮獲濟(jì)南市“文明單位”“職業(yè)教育**單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，并多次在濟(jì)南市校園技能大賽中獲獎(jiǎng)。 學(xué)校分為南北兩個(gè)校區(qū)，均位于濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)

• 最可愛的職業(yè)--幼兒師范專業(yè)

  濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)幼師專業(yè)已經(jīng)多年，???具體專業(yè)介紹如下： 幼師專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握音樂和小學(xué)教育、幼兒教育專業(yè)理論和專業(yè)知識(shí)、熟悉國(guó)家教育方針、政策和法規(guī)，具備編制和操作幼兒課程方案的能力，能勝任小學(xué)、幼兒園、科研和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型幼小教育人才。 主要課程 聲樂、鋼琴、舞蹈、樂理、視唱練耳、中外音樂史與音樂欣賞、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心

• 無(wú)接觸，有禮貌|濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校推行作揖禮

  疫情期間減少接觸減少溝通自開學(xué)以來我校推行作揖禮這是禮貌的距離也是安全的距離！ 見面作揖不握手，成為校園的新風(fēng)尚。4月30日，濟(jì)南電視臺(tái)走進(jìn)濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，親身感受作揖禮的文化氛圍。 電視臺(tái)記者首先來到我們的茶藝室，課堂上，師生問好改成了行作揖禮。不光是課上，下課之后同學(xué)、老師相遇，也是用作揖禮打招呼。作揖禮又稱揖禮，是古代漢民族的相見禮，大約起源于周代以前。不同的作揖手勢(shì)代表不同的