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    孩子記憶力差的原因? 對學(xué)習(xí)不感興趣 為了讓孩子記憶力,一些家長強行讓孩子進行抄寫,十遍、二十遍、五十遍……其實這是很多家長的認識誤區(qū)。不顧孩子所在年齡階段的特定理解能力,強行灌輸知識,不僅不能提高他們的記憶力,還會有引發(fā)孩子厭學(xué)情緒的可能。 心事太多不能集中注意力 孩子的思維方式跟成人不太一樣,他們腦子里可能有著天馬行空的想法,很*發(fā)呆走神。青春期的孩子也會因為有心事,不愿意跟人交流而發(fā)呆。

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    學(xué)科同步課程,就是課本里有什么,就教什么。這樣的教學(xué),主要是圍繞著課本的知識點來教的,例如生字、詞語、成語、需要背誦的詩詞課文等等。每個學(xué)期的課本都會有新的知識點,所以原則上可以一直教下去。 然而,我們教的是記憶力,是一種能力。家長是因為孩子記憶力不好,很多知識點記不牢,所以送到機構(gòu)來提升記憶力。如果孩子記憶課本的知識,一直都需要依賴老師教才行,老師教就能記,不教就不能記,那么,孩子的記憶力到底

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    魔方外觀 貼紙 魔方六個面貼紙通常由紅、黃、藍、綠、白、橙六種顏色組成。各個時期和地方的版本貼紙方法會有區(qū)別,但基本上是前紅、后橙、上黃、下白、左藍、右綠。 如果沒有這些限制魔方貼紙一共有多少種貼法呢?答案是30種。少年兒童較具有玩魔方的優(yōu)勢,目前多項魔方的世界紀(jì)錄和中國紀(jì)錄都是由十幾歲的少年創(chuàng)造的。因為由于魔方立方體的對稱性,不失一般性的,我們貼紙時不妨就藍色為**面。他的對面就有5種貼法,剩下

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    多樣化的魔方 連體魔方連體魔方是將很多個一般魔方連接起來,因此在這其中有些限制,像是2x2x2x10。 捆綁魔方捆綁魔方保持原有魔方的狀態(tài),但是做出了一些限制,比如把相鄰的兩個方塊做成一個,這樣就無法使用原來可以的移動方法進行復(fù)原了。 空心魔方是由三階的魔方衍生出來的一種魔方。是把中心架去掉(即沒有六個中心塊)其結(jié)構(gòu):棱塊有三層,轉(zhuǎn)動時上下隨棱塊轉(zhuǎn)動,中心不動。因此玩家不能看中心塊來判斷哪個塊是

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