課件發(fā)布平臺|深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)|平臺

時(shí)間：2016-03-01作者：深圳市學(xué)堂科技有限公司瀏覽：174

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  “微課發(fā)布平臺”是指為使學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)獲得效果，經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，以流媒體形式展示的圍繞某個知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動。它的形式是自主學(xué)習(xí)，目的是效果，設(shè)計(jì)是精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，形式是流媒體，內(nèi)容是某個知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)，時(shí)間是簡短的，本質(zhì)是完整的教學(xué)活動。因此，對于老師而言，關(guān)鍵的是要從學(xué)生的角度去制作微課，而不是在教師的角度去制作，要體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)思想。 教師音

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  學(xué)堂視頻點(diǎn)播系統(tǒng)在用戶層面，實(shí)現(xiàn)了一個專業(yè)視頻點(diǎn)播網(wǎng)站的功能，并有諸多創(chuàng)新的部分。學(xué)堂視頻點(diǎn)播在播放器部分，采用Flash技術(shù)，除具備普通點(diǎn)播網(wǎng)站播放器的基本功能外，還支持播放風(fēng)格的設(shè)定，在播放過程中，用戶可對播放器進(jìn)行多種風(fēng)格設(shè)定。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)國內(nèi)僅較少數(shù)專業(yè)點(diǎn)播網(wǎng)站所實(shí)現(xiàn)的播放當(dāng)中“隨拖隨播”技術(shù)。此外，學(xué)堂也實(shí)現(xiàn)了一個完善的專業(yè)點(diǎn)播網(wǎng)站所具備的相應(yīng)功能，具體功能如下： 視頻播放：支持預(yù)拖動功

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  微課的****是促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，微課，促使教師因?qū)W定教。微課教學(xué)體現(xiàn)著“先學(xué)后教”的教學(xué)取向。相對傳統(tǒng)的寬泛的課堂教學(xué)，'微課'的問題較集中，主題較**，較適合教師的需要；三是資源容量小。'微課'視頻總?cè)萘恳话阍趲资鬃笥?。師生可流暢地在線觀摩課例，查看教案及課件等，也可將其下載到終端設(shè)備上實(shí)現(xiàn)移動學(xué)習(xí)；四是資源'情景化'，使用方便。它以教學(xué)視頻片段為主線'統(tǒng)整'教學(xué)設(shè)計(jì)，微課件發(fā)布系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)

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  學(xué)堂微課發(fā)布平臺主要功能： 1.復(fù)習(xí)檢測方便快捷 學(xué)生觀看了教學(xué)視頻之后，是否理解了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，視頻后面緊跟著的四到五個小問題，可以幫助學(xué)生及時(shí)進(jìn)行檢測，并對自己的學(xué)習(xí)情況作出判斷。如果發(fā)現(xiàn)幾個問題回答的不好，學(xué)生可以回過頭來再看一遍，仔細(xì)思考哪些方面出了問題。學(xué)生的對問題的回答情況，能夠及時(shí)地通過云平臺進(jìn)行匯總處理，幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)視頻另外一個優(yōu)點(diǎn)，就是便于學(xué)生一段時(shí)間學(xué)習(xí)之后