互動教學軟件、互動教學、深圳市學堂科技有限公司

時間：2016-03-03作者：深圳市學堂科技有限公司瀏覽：222

深圳市學堂科技有限公司專注于沉浸式互動教學﹒MOOC慕課在線學習﹒點播直播﹒微課制作助手等

• 詞條

  詞條說明

• 教學系統(tǒng)|教學|深圳市學堂科技有限公司

  微課助手系列化發(fā)展 如果你是出版社，或者是一個公司，或者是一個學校，或者是一個教研組， 那么你會這樣考慮：微課程將會向著系列化，與教材配套方面發(fā)展。 現(xiàn)在很多老師剛開始學習微課程的時候， 只是一個零散的、單獨地， 或者說 只是參加他們的評比做的。 倘若要深入到教學活動當中， “微課程”就應(yīng)該是系 統(tǒng)化的、配套的。 微課助手是跨平臺的云端和移動媒介相結(jié)合。 增強浮動性。打個比方來說：在微課程中加入

• 微課,深圳市學堂科技有限公司,課件發(fā)布平臺

  “微課發(fā)布平臺”是指為使學習者自主學習獲得效果，經(jīng)過精心的信息化教學設(shè)計，以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學活動。它的形式是自主學習，目的是效果，設(shè)計是精心的信息化教學設(shè)計，形式是流媒體，內(nèi)容是某個知識點或教學環(huán)節(jié)，時間是簡短的，本質(zhì)是完整的教學活動。因此，對于老師而言，關(guān)鍵的是要從學生的角度去制作微課，而不是在教師的角度去制作，要體現(xiàn)以學生為本的教學思想。 教師音

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  學堂科技遠程教育云課堂系統(tǒng)集音視頻、電子白板、文檔、課件共享、視頻點播、在線學習于一體的多媒體教學平臺，采用人性化界面，操作簡單便捷，在云計算平臺上實現(xiàn)了學員管理、教師管理、網(wǎng)絡(luò)課程管理學習、角色權(quán)限管理、教學筆記、教學統(tǒng)計、學習統(tǒng)計、在線支付等整體解決方案，可進行靈活簡便的組合應(yīng)用，全面**了云計算的優(yōu)點。但很多人擔心視頻數(shù)據(jù)流量負載均衡問題，互動教學，為解決視頻數(shù)據(jù)流量負載均衡問題，遠程教育

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  從教學媒體呈現(xiàn)形式的角度，微課是教學視頻。華南師范大學焦建利認為，微課發(fā)布價格，“微課是以闡釋某一知識點為目標，以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式，以學習或教學應(yīng)用為目的的在線教學視頻?！睆膶W習時間及空間的角度，微課是學習方式。胡鐵生認為“微課能較好地滿足學生對不同學科知識點的個性化學習，按需選擇學習既可查缺補漏又能強化鞏固知識，是傳統(tǒng)課堂學習的一種重要補充?！?學堂微課發(fā)布平臺是以學習元為基本資源