為什么要開發(fā)招生報(bào)名系統(tǒng)

時(shí)間：2022-11-05作者：濟(jì)南升界軟件有限公司瀏覽：1060

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• 詞條

  詞條說明

• 新高考等級(jí)計(jì)分的優(yōu)點(diǎn)

  1、能夠較好解決學(xué)科之間分?jǐn)?shù)不等值、學(xué)生選考科目分?jǐn)?shù)不能直接相加參加高校招生錄取的問題。2、等級(jí)區(qū)間比例依據(jù)山東考生的實(shí)際狀況劃定，具有科學(xué)依據(jù)。3、能夠保持考生成績(jī)排名順序不變（排除四舍五入因素），確保成績(jī)轉(zhuǎn)換的公平公正。4、能夠較大限度保證考生的成績(jī)區(qū)分度，滿足高校人才選拔需要，確保我省考生在招生錄取中利益較大化。

• 組織結(jié)構(gòu)

• 企業(yè)文化

  使命：通過評(píng)價(jià)改善教育績(jī)效，促進(jìn)教育公平。愿景：在教育評(píng)價(jià)領(lǐng)域深耕細(xì)挖 ，做中國(guó)良好的教育綜合評(píng)價(jià)軟件提供商。**觀：專業(yè)、專注、專心。個(gè)性化定制，專業(yè)化產(chǎn)品，人性化服務(wù)。

• 基于基礎(chǔ)成績(jī)與名次增量的回歸分析

  下圖中橫軸表示全年級(jí)基礎(chǔ)成績(jī)的名次?，縱軸表示當(dāng)前這次考試與基礎(chǔ)成績(jī)相比名次的變化，上升為正，下降為負(fù)?。我們可以看到前半段學(xué)生的名次增量一般是負(fù)的?，后半段學(xué)生的名次增量往往是正的?。這體現(xiàn)了前半段學(xué)生上升空間相對(duì)較小，所以進(jìn)步困難，*下降；后半段學(xué)生上升空間較大，名次的提升相對(duì)*。所以如果簡(jiǎn)單的看名次上升下降來衡量每個(gè)班級(jí)的教學(xué)效果是不合理的。在我們