詞條
詞條說(shuō)明
電子合同不一定有法律效力,關(guān)鍵要看電子合同的內(nèi)容是否違規(guī)、電子合同的內(nèi)容存儲(chǔ)方式加密手段是否符合要求?電子簽名/簽章技術(shù)能不能表達(dá)簽名人的身份和意圖,另外說(shuō)明下:電子簽章其實(shí)是三方認(rèn)證方式的電子簽名技術(shù)。1、電子合同的內(nèi)容、電子簽名數(shù)據(jù)要上鏈不能被篡改。2、電子簽名的數(shù)據(jù)制作是否有三方認(rèn)證機(jī)構(gòu)參與,如果有那三方認(rèn)證機(jī)構(gòu)制作下發(fā)的電子簽名數(shù)據(jù)是否直接發(fā)放到你手中?3、電子合同簽訂前是否有人臉識(shí)
加蓋了電子印章的合同,能否打印下來(lái)再加蓋實(shí)體印章?
當(dāng)然是不能的。根據(jù)《電子簽名法》的規(guī)定,民事民事活動(dòng)中的合同或者其他文件、單證等文書,當(dāng)事人可以約定使用或者不使用電子簽名、數(shù)據(jù)電文。也就是說(shuō),簽署合同的當(dāng)事人,可以約定使用電子合同,也可以約定使用紙質(zhì)合同。但是,一邊使用電子合同簽章,一邊使用紙質(zhì)合同簽章的情況,并沒(méi)有得到法律的認(rèn)可。1、無(wú)法證明雙方簽署的合同是有效的當(dāng)簽署好的電子合同被打印出來(lái),就丟失了作為原件的效力,更多的是一種展示的性質(zhì),而
教育部:中國(guó)慕課用戶數(shù)超3.7億,電子簽名如何為智慧高教賦能
5月17日,教育部新聞發(fā)布會(huì)介紹,中國(guó)高等教育在學(xué)總?cè)藬?shù)**過(guò)4430**。后疫情時(shí)代,為了滿足停課不停學(xué)的的的實(shí)際需求,網(wǎng)上授課已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的一支重要力量。此前,教育部高等教育司司長(zhǎng)吳巖表示,要著力構(gòu)建以數(shù)字化為特征的高等教育新形態(tài),實(shí)施在線高等教育的***計(jì)劃。數(shù)據(jù)顯示,截至2022年2月底,我國(guó)上線慕課數(shù)量**過(guò)5.25萬(wàn)門,注冊(cè)用戶達(dá)3.7億,慕課數(shù)量和應(yīng)用規(guī)模世界一。市場(chǎng)需求激增下,
電子合同是大家工作生活中會(huì)接觸到的,因?yàn)槠涮厥獾?*意義,所以在使用的時(shí)候,一定要注意是否使用了可靠的電子合同,避免因?yàn)榉陕┒?,合同無(wú)效造成經(jīng)濟(jì)損失!什么是電子合同電子合同是雙方或多方當(dāng)事人之間通過(guò)電子信息網(wǎng)絡(luò)以電子的形式達(dá)成的設(shè)立、變更、終止財(cái)產(chǎn)性民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。當(dāng)事人之間簽訂的這種合同是合同的電子化,是合同的新形式。電子合同的類型電子合同的標(biāo)的可以為交付商品,也可以為提供服務(wù)。(1)
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